11 заведений общего среднего образования Тернопольщины приняли участие в апробации самооценки качества образовательных и управленческих процессов с использованием информационно-аналитической системы EvaluEd.

>

На Тернопольщине завершилась апробация самооценки качества образовательных и управленческих процессов учреждений общего среднего образования с использованием информационно-аналитической системы EvaluEd.

11 заведений общего среднего образования прошли апробацию по направлению «Управленческие процессы учебного заведения».  

Цель самооценки состоит в установлении соответствия между деятельностью школы и ее результатами, а также в определении проблемных вопросов и путей усовершенствования качества образовательной деятельности. Процесс самооценки состоит из 4 этапов:

1. Изучение (мониторинг процессов системы и анализ результатов мониторинга).
2. Оценка (определение уровня качества и результатов функционирования системы).
3. Отчет (анализ состояния и определение путей усовершенствования образовательной системы).
4. Планирование (определение мер по совершенствованию функционирования системы).

Направления самооценки образовательной деятельности должны соответствовать стратегии развития учебного заведения и содержать: 

• систему оценки соискателей образования ;
• оценка профессиональной деятельности педагогических работников;
• образовательная среда учебного заведения;
• управленческие процессы учебного заведения.

Руководители учебных заведений отметили преимущества использования информационно-аналитической системы EvaluEd в процедуре самооценки: автоматический расчет результатов по каждому критерию, проведение анкетирования всех стейкхолдеров через QR и PIN-коды, хранение и цифровизация данных, позволяющее использовать материалы в будущем, получение информации из различных источников для анализа состояния системы образования и существенной экономии времени.

Справка: информационно-аналитическая система EvaluEd разработана Государственной службой качества образования Украины при содействии Чешского агентства развития и Чешской школьной инспекции в рамках проекта «Обеспечение информационной системы для Государственной службы качества образования Украины» совместно с Ассоциацией по международным вопросам.

Учебные заведения принявшие участие в апробации:

• Борсуковскому заведению общего среднего образования I-III ступеней Борсуковского сельского совета Тернопольской области Борсуковская территориальная община;
• Джуринское опорное заведение общего среднего образования I-III ступеней Белобожницкого сельского совета;
• Подволочиская общеобразовательная школа I-III ступеней Подволочиского поселкового совета Тернопольской области ;
• Коммунальное учреждение «Настасовский заведение общего среднего образования&raquo ; Великобере­зовичского поселкового совета Тернопольской области;
• Бережанский лицей №1 Бережанского городского совета Тернопольской области;
• Ковалевский заведение общего среднего образования I-III ступеней Монастырисского городского совета;

< li>ТЕРНОПІЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ No16 ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ЛЕВИЦЬКОГО ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСТІ;

• ТЕРНОПІЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №4 ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСТІ;
• Тернопільська загальноосвітня школа I-III ступеней № 18 Тернопольского городского совета Тернопольской области
• Тернопольская общеобразовательная школа I-III ступеней №24;
• Теребовлянский академический лицей имени Ярославы Стецько.